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  学生们正处在容易被忽悠的年龄，思维很快就被池幸带走，随着她描绘的未来眼睛逐渐亮，对未来的学习生涯充满期待和信心。

  这就足够了，池幸想，将后续交给尼古拉斯，让他和学生们沟通感情。

  介绍信带来的老师，不管是什么颜色，都自带魔武大6需要的教师资格证，他们的脾气性格或许不同，但在对待学生上，绝对拥有专业素质。

  传道受业解惑，他们完美肩负起这个责任，不仅引领着学生们在知识的海洋中遨游，还会在他们遇到生活困难或是人生困惑时，给予恰当的指引。

  这远不是一纸证书能约束的，池幸就觉得系统挺好，尼古拉斯跟她签约后触员工资料，对方能力数值一目了然。

  特别是针对学生的爱心值，一旦有变，系统就会对池幸出警报，她来得及将任何危险扼杀在摇篮里。

  次日，改版的罗德学院第一堂课正式开始，全部9名学生出席，他们将在未来的一个月里筛选自己需要专攻的方向。

  池幸不限制每人要学的东西有多少，只要能消化，通过考试，全选也没问题。个人天赋不同，未来要走的路也不同，因材施教挺好的，没必要压死了全都一个进度。

  ……

  康纳的第一节课是烹饪课，他坐在教室里，面前桌子上放着用来记录的和本子，少年目光灼灼盯着正前方幕布上的图片看，手下不停，匆忙记录着每种食材的特性、生长地、以及处理方式。

  罗德女男爵、不、是罗德校长说了，那叫幻灯机，是一种机械，可以将准备好的教案投影到幕布或者平整的墙面上，比在黑板上写写画画方便，也比法师们的教学水幕要便宜。

  现在学校没有机械科，但以后会开的，到时候即便他毕业了，如果对此感兴，也可以申请回来进修，罗德校长不介意学生们的年龄，只要真的想学，她就会认真的教。

  烹饪课真有，康纳第一次清晰地知道食物间的相生相克，哪种和哪种在一起煮会更美味，而哪种和哪种凑到一起就是绝对的灾难——中毒是一方面，味道才是最重要的原因。

  毕竟罗德校长说了“不谈量只谈毒性”的都是危言耸听，例如“番茄和螃蟹”在一起会产生三价砷，而三价砷容易产生的□□是毒药的主要成分。

  听着很可怕是不是？但是罗德校长又说了，如果想要让这个成分达到致死的量，先这个人需要吃下几百公斤的螃蟹，然后在他被毒死之前的，大概率会先被撑死。

  有毒的食材的确要注意剔除，但这种撑死都不会出事的搭配，绝不能被罗德学院烹饪系的学生们传播。

  绝对不可以！

  池幸不是老师，所以第一堂课完全按照系统给的教材教，结果就是不但学生们听得津津有味，她自己也沉迷其中，并有点后悔为什么不早点翻开看看。

  她还以为系统面向学生们的教材，和在虚拟课堂上她学的完全一样，结果竟然有这么大的差别。

  举例来说，如果把面对学生们的教材称做“寓教于乐”，那池幸亲身体验过的虚拟课堂，就是实实在在的“应试教育”。

  噫——

  心疼地抱住还没胖的自己。

  总之，池幸的第一堂课非常顺利，紧接着尼古拉斯的几门课程也同样如此，学校课表每天上午安排的都是理论课，到下午则变成需要学生们亲身上手的实践课。

  烹饪课教人怎么洗菜、怎么择菜、怎么握刀、怎么切片、怎么切片、以及如何保养刀具。

  裁缝课教人如何量身、如何裁剪、如何劈线、如何用至少7种方式缝合不同材质的布料。

  锻造课教人分辨炉火的温度、掌握各种铁锤的用法、实际操作精准性——例如将一个巴掌大的铁块，打成薄薄的铁片。

  比起这三种可直接报名的专业课，制药学被尼古拉斯设定成需要达到准入门槛才能学习的高等技巧，想申请这门课程的学生，必须在一个月后的期末考试中，化学和草药学都达到优等才行。

  “这是为了你们的安全。”尼古拉斯在演示了一场成功的化学实验后如是说，“这很美妙，也很危险，试管内咕嘟咕嘟冒泡的液体既能将你们送上成功，又能将你们炸到地狱。所以，不允许私下进行试验，一旦现立刻驱逐出我的课堂，我保证这辈子你都没机会再次进来。”

  用不到提池幸给尼古拉斯的权限，这个优雅严肃的男人早已凭借自己出色的人格魅力，征服了一众学生们的心，没人想去抗拒他的命令，学生们只恨不得能和莫雷教授多待上一阵。

  实际上，他们也恨不得能和池幸多待一阵，女男爵时时刻刻散着人格魅力，然而后者毕竟是领主，是个有爵位的贵族。

  虽然池幸一直表现得平易近人，但阶层鸿沟早已固化在这些孩子们的思想里，这需要很长时间才能适应和改变，不是一朝一夕能完成的。

  池幸觉得，强硬改变孩子们的这种思想其实不好，这不是她生活的二十一世纪，而是随时都有贵族处死平民的魔武大6。

  如果一个孩子没有保护自己的能力，却又冒失地跑去挑战普遍认知……池幸都不敢去想那个后果，她可是前不久才用“冒犯贵族”的罪名驱逐了一只白眼狼。

  不能大火猛烧，只能文火慢炖，希望等学生们被潜移默化转变思想时，他们也掌握了足以自保的能力。