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馬普上校自己倒是無所謂，他已經不追求進步了，這輩子估計也就呆在軍校里教&znj;教&znj;學生，但是他在意自己的學生啊。

而且這事&znj;，也不算是壞事&znj;吧，馬普上校覺得還是可以試一試的。

他點點頭說道：&1dquo;我明&znj;白了。”

曾磐少將轉過頭看了馬普上校一眼，似乎是覺得他是真的明&znj;白了，便又把目光放到了面&znj;前的屏幕上。

馬普上校卻開始思&znj;索起來該怎麼增強古景耀的實力，額外&znj;的加訓肯定是要的，但是這裡是軍校，單獨給古景耀一個人特殊待遇對&znj;他來說並不是好&znj;事&znj;，軍人從來都不是孤軍奮戰搞個人主義的地方，戰爭更加不可能是一個人的戰鬥，古景耀需要融入集團，需要學會團結，需要團隊合作，比如他現在做的就挺不錯。

既然如此，那就沒必要拆散這個團隊。

這樣想著，馬普上校看了看孫藹明&znj;手裡的信號接收器，覺得這一次的野外&znj;實戰訓練課還是第二小隊勝出的可能性&znj;比較高，這樣的話&znj;他就可以以獎勵的名&znj;義名&znj;正言順地給他們額外&znj;加訓了。

萬一輸了也沒關係，那樣的話&znj;他也可以名&znj;正言順地以懲罰的名&znj;義給他們額外&znj;加訓。

語言真是一門奇妙的藝術，從來不知道藝術為何物&znj;的馬普上校如此感慨。

大概是受到了曾磐少將的影響，馬普上校沒忍住也多&znj;往古景耀的屏幕看了幾次，雖然每次看到的場景都一模一樣，古景耀沒有移動&znj;分毫，真的就好&znj;像是長在那裡的景物&znj;一般。

對&znj;此馬普上校還是有點得意的，畢竟這可是他教&znj;出來的學生，學生表現優秀，他這個當教&znj;官的自然也是與有榮焉。

忍耐著身體的本能控制自己一動&znj;不動&znj;的古景耀並不能理解馬普上校的心&znj;情，倒是孫藹明&znj;現在的心&znj;情和馬普上校同樣快樂，他把手裡的信號接收器交給吳衡，&1dquo;你看看，這個東西好&znj;像能用。另外&znj;，能把外&znj;觀做得和這個差不多&znj;嗎？”

&1dquo;可以，這個外&znj;觀是簡約款的，材料所限無法做到完全一樣，但差不多&znj;是可以的。”吳衡說著接過信號接收器擺弄了一下&znj;，驚喜地說道，&1dquo;隊長，這個信號接收器可以接收衛星信號，只是我們需要一個可以播放內容的屏幕。”

孫藹明&znj;下&znj;意識看了一眼手上戴著的智腦，然後反應過來智腦現在不能用，而他們顯然不可能帶著其他的屏幕，電子產品都不能用，帶著這玩意能有什麼用啊？

吳衡倒也不需要孫藹明&znj;給他答案，已經在自己帶過來的東西里翻找了起來，找出了一樣有點像是屏幕的東西，說道：&1dquo;我可以做個簡易的屏幕出來，雖然可能看的不是那麼清楚，但能用就行。”

孫藹明&znj;突然發現自己還不夠了解自己的隊員，聞言點點頭，說道：&1dquo;那就交給你的，不過還是先把信號接收器做出來，屏幕可以等我們撤了之後再慢慢搞。”

吳衡覺得自己有點開心&znj;，很久沒有這麼愉快地玩這種電子機械玩具了，尤其它們還這麼有用。

他對&znj;著孫藹明&znj;咧嘴一笑，說道：&1dquo;放心&znj;吧隊長，我知道輕重緩急。”

第3o章馬普上校

儘管有了外觀上的要求，但吳衡還是在晚上完成了他的工作。

孫藹明依然帶著尤安跑了一趟把東西在原來的位置放好，然後小隊成員們清理掉了一切他們來過的痕跡，趁著夜色悄悄地撤到了之前的一個落腳點。

做成了一件壞事的隊員們都有點興奮，拿到了&znj;玩具的吳衡也並不想睡覺，又連夜把簡易的顯示屏給做了出來，將信號接收器接收到的衛星信號在屏幕上播放了出來。

看到屏幕上顯示的內容，吳衡眼&znj;睛都直了，這玩意在這次的實踐課之中簡直就是大殺器啊！

他壓抑住興奮，控制著自己的音量喊道：&1dquo;隊長、副隊，你們快來看！”

不只是孫藹明和邱況，其&znj;他沒別的事情的隊員也都湊了上來，古景耀瞅了一眼&znj;小小的屏幕，發現上面的圖像有點像是藍星上的雷達圖像，上面有一些移動的小點，大致估算一下差不多正好就是三十個左右，似乎代表的就是他們班的學生。

果然，吳衡說道：&1dquo;之前我們拿到的信號接收器可&znj;以接收到一顆軍事衛星的信號，我就猜到總教官肯定不會真的什麼都不管隨便我們在森林裡浪，很可&znj;能&znj;會有衛星在監視我們的動向，果然如此。”

他難掩興奮之色，繼續說道：&1dquo;有了這個，我們就可&znj;以確定另外兩個小隊的位置，不管是要提前避開&znj;，還是提前做一些布置都可&znj;以很從容了。我估計總教官那邊肯定有更多的信息，可&znj;惜我們的條件簡陋，沒辦法更進一步了，要是智腦能&znj;用&he11ip;&he11ip;”

智腦能&znj;用當然是不可&znj;能&znj;的，否則他們能&znj;做的事情就更多的。

但同樣&znj;的，如果他們的智腦能&znj;用，另外兩個小隊的智腦也能&znj;用，情況也會變得更加複雜，倒也不好說哪種&znj;情況對他們來說更好。

孫藹明果斷地說道：&1dquo;現在這樣&znj;對我們來說已&znj;經夠用了。我們知道了另外兩個小隊的下落，這片森林這麼大，我們可&znj;以憑藉著先&znj;知避開&znj;他們，唯一需要的擔心的就是最後一天回去的路線。但這最後一站，我相&znj;信大家都不會懼怕，我們並不弱於他們。”