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阿簡回到家裡時，父母正在商議送阿簡去私塾讀書的事，小傢伙成天上樹掏鳥下河摸魚，都熊成了村裡的孩子王，只是皮也就罷了，但阿簡很聰慧，因此父母踅摸著送她去讀書。

讀書若讀得好，來日可以去考試，爭取做個胥吏，改換門庭。

古典農耕背景，女子居然可以考試做胥吏？

太想當然了吧？

虞微正分析，感覺到一陣陰影，抬頭一看，發現是五花馬。

「美女，你在看小說？」

虞微點頭。「是啊，怎麼了？」

「可那上面不是漢字。」五花馬痛苦道。「我一個字都看不懂，你怎麼認得這些字？我以為是策劃瞎寫的，難道還有規律？」

「登錄時的那個免責聲明是雙語的，可以參照著學認字。」虞微道。

五花馬拱手作揖。「大佬，你牛，但你識字，可以讀一章嗎？我實在不認字，玩個遊戲居然成文盲了，想探索遊戲線索都不行。」

虞微無所謂的捧著書卷讀了起來。

「這種古代小農村背景，居然還會想到讓孩子去讀書，以後做個吏，還是女孩，這設定好Bug。而且為什麼追求只是吏，不應該是官嗎？」

「好像做官有別的標準，無法從吏升上去。」

「驗靈日？那是什麼？節日嗎？怎麼主角父母這麼糾結？為什麼送主角去讀書還得等驗靈日後？」

虞微：「....我還沒讀到為什麼。」

同樣跑過來收集線索的三隻橙拍了拍五花馬。「你這樣讓她怎麼讀下去？安靜點。」

沒人打擾，虞微這才得以繼續讀。

驗靈日，村長召集村里所有年滿五歲的稚童在村里大得不像話的空地上集合，囑咐稚童們一會要聽話，要做什麼。

村長叮囑完，又等了一個時辰左右，一艘飛舟飛來，落在空地上，兩名穿著錦衣華服，極為漂亮的女子從飛舟中走出。

女子的手裡捧著一塊刻滿符文的玉盤，孩子們排隊上前將手放在玉盤上，大部分孩子將手放上去後玉盤啥反應也沒有。

只有兩名稚童的手放上去後玉盤給了反應，一名男童，手放上去後玉盤上出現了水、木與土壤三種幻景。

男童有三靈根，剛好達到門檻，因此被留下，他的父母得到了一份補償：一袋金子與五百畝良田的地契。

父母有補償，村子這個集體也有獎勵：有一名稚童達到標準，村子可免未來十年所有的徭役稅賦，有兩名，免二十年。

三隻橙根據阿簡買鹽時的物價算了算，道：「這補償...我明白為什麼明明是鐵犁牛耕的生產力卻一點都不重男輕女。」