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第50节(第2页)

不过理由什么的其实也无所谓,大家都是聪明人,这话说到这里也就够了,难不成还特意从楚国大老远的赶过来,就为了质问她一句是不是看不起他们楚国不成?又不是为了钱财哪里都能去的商人。

谨欢对甘蔗的种植是一窍不通,她手上有的是最简单的制糖方法,不过无所谓,总有善于种植的农人们会伺候这些传说中有大用的作物。只是种子到底不多,嬴政就让人种在了谨欢名下的土地里,这样到时候也不会闹出什么归属权的问题来,多方便呢。

只是谨欢想的太好,真正把种子引进了之后她才认识到世界对她可没那么美好,没有被这片土地驯化过的种子,根本就没办法在三秦大地上植根,更别说她畅想的美好未来了。幸而有了种子,就有了来源,她趁机在里面塞了一些自己兑换来的改良品种,死一半活一半,这数据看着有些惨,但是不管怎么样,甘蔗算是种下来了,至于收获之后和楚国出产的不一样的问题吗?

橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳的道理大家都懂的啊,变异了嘛,这理由多好呢。

种完了甘蔗,谨欢算是了却了心头一桩大事,这才有了闲心去了蒙学。

倒不是她不想去学宫,而是学宫里现在人还不是很多,基本还是儒法两家在那里撒欢,谨欢想要的农家,杂家,阴阳家全都有了,可是道家和墨家还没来。要是这两家来了,她还能拎着图纸去找人呢,没来,她去干啥?

要知道学宫里儒法两家天天掐架,没事儿写的文章要多的飞起,那动作嗖嗖嗖的,绝对是下笔如刀啊。

没错,下笔如刀,是真刀啊。毕竟用毛笔写下来的东西难以长久保存,为了保存文字,关键时刻自然还是要用小刀在竹简上刻字。

谨欢站在窗外,看着手握小刀在竹简上刻字的扶苏,那叫一个悲从中来。

哇,好惨哦,想想胤禩小时候练字,不知道浪费了多少笔墨纸砚,全都是各地进贡的上等贡品,就这样,还花了胤禛那么多时间,才把他那一笔烂字勉强给矫正过来,要知道小六的字写得老好了。可是她的扶苏宝宝呢,居然还在玩刻竹简的游戏,不行,忍不了了!

其实毛笔早就有了,只是现在用的毛笔,跟蒙恬后来改良的不大一样,这时候的毛笔其实就是一根木杆,一头不动,另一头被削成几片,然后中间塞团毛毛,再用线给绑起来,要说粗糙吧,想想自己背包里放得各种精美的湖笔,那还真是一个在云端,一个在地心。

对不起了!

谨欢在心里双手合十,蔡公公,你的美名,要被我给抢了!哦,对了,还有蒙恬,等不到你再改进了,我就先上了。

不得不说,对于孩子们的教育,各家家长们还是花了大心思的,尤其是学宫那边来的人越来越多之后,又开始了新的轮班制度,反正不管多少,一旬总要来上个一两次的,像今日来授课的,便是荀况的一个徒弟,张苍。

要说张苍那个人吧,也挺有意思的,他在秦朝建立之后当了一段时间御史,后来犯罪,就跑了。等到刘邦起义之后这厮又犯了死罪,结果临死前王陵看他长得好,就替他求了情,饶了他一命,他就继续跟着刘邦做事,后来一路升到了宰相之位。

张苍博学,尤其善于历法算学,今日他教的,便是这些。只是这教课嘛,教的还是挺不错的啦,但是长得好?

谨欢前前后后,上上下下把张苍打量了个遍,觉得这人除了又白又胖之外,好像没啥长得好的感觉啊?王陵这人绝对是审美观奇异吧,就算再怎么想救人,也换个理由啊,对着这人能说好看,百分之一万是一个没有审美观的人嘛。必须得像,像甘罗这样的才能叫好看嘛!

虽说今日没有甘罗的课,但是扶苏和蒙颖他们几个都很喜欢甘罗,闲着没事就缠着甘罗问这问那的,所以哪怕没课,甘罗也每日里都来学宫,这不,正巧就撞上了不是。

蒙学虽算不上什么军事要地,但是好歹里头有这么多金贵的孩子,里里外外的护卫工作做的还是很到位的,像谨欢这样偷偷摸摸站在窗户边上的,以甘罗的脑袋,真是想想就能猜到谨欢的身份。

“见过公主殿下。”

“甘大人客气了。”唔嗯,难怪嬴政老说甘罗是个小病秧子呢,瞧着小脸白的,连血色都不怎么看得到,可不就是个小病秧子嘛,还是风一吹就能吹跑的那种。“前几次送去府上的糕点,不知道甘大人可喜欢?”

甘罗是个人才,这一点是毋庸置疑的,连扶苏这个小孩子都觉得甘罗教导他们是屈才了,这个人到底如何,可想而知。而且能将甘罗重新扶植起来的话,不仅扶苏可以多一个好老师,李斯这货也能收敛许多,需知,以甘罗之才,比起李斯来,还要更胜上一筹。

要不说小心眼没好下场呢。

“效用极佳,多谢公主。”明人不说暗话,东西既然是谨欢送来的,效用如何她自然知道,甘罗也不会隐瞒。

“甘大人大才,而今不过是暂时的过渡,还望甘大人早日养好身体,为大秦效力才是。”谨欢轻轻一扬袍袖,动作快的让人根本看不清她做了什么。

甘罗拢起双手,将东西送入袖中,行礼道:“多谢公主。”至于谢什么,大家心里都有数。

正巧这时铜铃响了,一下课,孩子们就陆续出了教室,扶苏一眼就看到正在和甘先生谈话的姑姑。

“姑姑。”扶苏欢叫了一声,跑了过去。只是这孩子忒讲礼貌,站定了之后先朝甘罗行了个弟子礼,才拉住了谨欢的手,“姑姑,来看扶苏吗?”

小家伙眼睛一闪一闪的,像是洒满了星光,谨欢看得手都痒了。不行不行,这是在外面,要给扶苏留面子呢,不能揉头。

“对啊,来看看你。”

原先谨欢是想给小屁孩们上武术课来着,但是后来还是让嬴政给否了,无他,不想姐姐太忙碌,谨欢就干脆让扶苏来当了这个老师,反正扶苏进度也远远超出其他孩子们。尤其是在扶苏成功把蒙颖撂倒之后,孩子们对扶苏公子的崇拜程度那是与日俱增啊!

哇塞,公子他看着瘦弱,但是还是很厉害的嘛!蒙颖这个小牛犊子都被他放倒了呢。

扶苏也是个实性子,别人问他是跟着哪位厉害的先生学习的,他就直接说了,是跟着自家姑姑学习的。于是在蒙学的孩子们心里,谨欢那已经是一位响当当的人物了啊,毕竟秦国的孩子,学习文化课的时候再怎么用功,都还是很崇拜武艺出众的高人的,家长的言传身教嘛。

这一点在朝堂之上也可以看得出来,一言不合就打架什么的,秦国大臣大战其他六国什么的,那都不算事儿。就算是文臣都能撸起袖子打一架呢,文武大战可不止是嘴皮子,手脚齐上效果更佳不是,要不怎么个个都想把孩子培养成文武全才呢,这不就是怕日后吃亏嘛。

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