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  再后来，北川一小开学了，三中也一样。

  初中生上学的时间比小学早得多，但即便如此，许舟辰每天还是会按沈岁安的时间早早起床，背着书包跟他从小路一路往下，到分岔路口时再转向不同的方向。

  而早上那些多出来的时间，许舟辰也不会浪费。他原本就聪明，再加上他肯用功，落下来的那四年课程补起来并不难。两年时间，他从一个让老师头疼的问题小子，变成了每次都会被老师点名表扬的三好学生。

  等六年级毕业的那个暑假，许舟辰成功拿到了北川三中的入学资格。

  所以，许舟辰又能继续像以前那样，在上学的时候，跟在沈岁安身后半步远的位置。

  外婆的愿望是想他好好念书，成为优秀的人，而在许舟辰心里，沈岁安就是优秀的代名词。所以渐渐地，连许舟辰自己都没有意识到，他在很多事上都在有意跟着沈岁安的脚步，一步步向前，也一步步成长。

  某种程度上，沈岁安算是许舟辰年少时最最重要的人。

  又是一年的夏日，路边的树似乎又繁茂了些，枝叶投下来的阴影落在地上，在地面映下一片斑斑驳驳的光影。

  许舟辰迈出许家的院子，一眼就看见隔壁院子的门口，站了个身形挺拔修长的少年。

  他单肩背着书包，看见许舟辰，冲他微微扬起下巴：

  “走了。”

  说罢，沈岁安抬步，顺着小路一路向下。

  许舟辰看着他的背影，下意识弯唇笑了一下，抬步小跑着追向他：

  “来了。”

  作者有话要说：感谢在2o22-o3-3113：18：57～2o22-o4-o113：56：47期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦～

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  非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！

  第o12章这机子，现在姓许。

  “《诗经》主要分为风、雅、颂三个部分，主要表现手法为赋、比、兴……”

  语文老师的声音混杂着教师内老旧风扇转动时“吱呀吱呀”的声响，回荡在教室内。

  语文老师讲课时喜欢拖长声调，那不紧不慢的语调加上窗外的蝉鸣多少有点催眠，教室里的学生昏昏欲睡，多半躲在立着的课本后面打瞌睡，只有少数一部分人勉强保持着清醒，撑着眼皮听老师讲课。

  许舟辰桌上摆着根本没翻开的语文书，他手里转着支黑色水，另一只手撑着下颌，正望着窗外远处篮球场的方向呆。

  那边似乎很热闹，围了不少人，还隐约能看见场中央有许多穿着鲜艳球衣的男孩跑来跑去。偶尔也有一阵接一阵的欢呼尖叫声从那边飘过来，那些声音隔着很远的距离，听不太真切。

  许舟辰望着窗外出神，根本没注意教室里的动静，直到他桌边不知什么时候突然多了一个人，那人似乎忍无可忍了，用指节重重敲着他的桌子：

  “许舟辰！”

  许舟辰手里的水“啪”地一声摔到了桌子上，他抬眼望去，见是语文老师兼班主任正站在他桌边瞪着他：

  “想什么呢，人都到你旁边了都没现？哟，语文书都没打开，您修仙呢？用意念听讲啊？仗着成绩好为所欲为是吧！许舟辰，你都初三了，自己想想离中考还有几天，还这么一副吊儿郎当的样子，像不像话！……”

  语文老师一训起来就没完，许舟辰立马从位置上站起来，及时认错，态度良好：

  “我错了老师，下次一定改。”

  跟有些总是吊儿郎当嬉皮笑脸的男孩不同，许舟辰无论什么时候都是一副清清淡淡的模样，从不带什么情绪，连贫嘴逗乐都能给人一种“他很认真很正经”的错觉，让人不知道该拿他怎么办才好。

  “你每次都说改！”

  语文老师无奈地揉揉眉心，用手里的书拍拍许舟辰的桌面：

  “来，《蒹葭》，给我背一遍。”

  “哦。蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在……”

  许舟辰用手指习惯性地轻轻点着桌面，背课文时有意无意地瞟了一眼篮球场的方向，话音也跟着一顿。

  “在哪呢？”见他没了下文，老师没好气道：

  “看外面干什么？伊人在外面打篮球吗？！”

  听着这话，教室里一阵哄笑。

  “在……”

  许舟辰听着语文老师的话，微一挑眉，似乎想到了什么。他话音在舌尖打了个转，又咽了回去，即将出口的课文也变成一句：

  “对不起老师，没背会。”

  “你！”语文老师想作，但对着许舟辰光认错的诚恳态度又无可奈何，她拿许舟辰没办法，最后挥了挥手：

  “去去去，外面罚站，背会了再进来。”

  许舟辰点点头，对这个惩罚接受良好。他顺手拿起桌上的语文书和水，绕去后面出了教室。

  楼道里时不时传来其它班级齐声朗读的声音，许舟辰靠在冰冰凉凉的墙面上，低头漫不经心地翻了几页语文书，等听到语文老师重开始讲课，他翻书的动作一顿，随手把语文书放到了对面的窗台上。

  “三班加油！！三班必胜！！”

  鞋底和地面摩擦的声响与篮球拍打声交错，许舟辰一路小跑去了篮球场，从围观人群的外围一路挤到前排。