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  但是顾湘还是觉得议论文最好写，论点论据都铺开来写个一二三四五的就行。倒是那种抒情的半命题最难写。

  任老师看她到总复习的时候还在坚持写作文还挺高兴的，还跟她说复习也要注意休息，晚上不要熬太晚，作文可以改成三天写一篇。

  其实任老师是高看顾湘了，以为她花在语文上面的功夫就这么多，其他的科目就指不定得用多少功呢。

  三个老师中蒋老师心态最好，课上还能跟他们开开玩笑。

  讲课的时候还能岔到生活上去，让同学们复习的时候也要注意自己的身体，毕竟流感才刚过去没多久。

  但是这样就是表面上的，蒋老师作为班主任，压力当然是不必说的。

  顾湘就经常被他喊到办公室去问这问那的，班上同学的学习热情高不高当然是要问的，甚至还会问起其他两个老师带着大家复习的进度。

  她也不知道蒋老师为什么那么信任她，明明前面还有个班长在的。

  而且她也不敢多说，这感觉跟打小报告似的。

  班上刻苦复习的大把人在，顾湘课后花的时间却并不是特别多。

  除了每天的自习课用来写作业以外，顾湘回家以后做完作业才九点不到，这个时候她的课外练习也不写了，改弄错题本了。

  英语和数学都有一个错题本，顾湘把复习阶段和课外练习上的错题都抄下来，先在草稿纸上写一遍，然后过一个星期再直接写在错题本上。

  以此来检验自己有没有真的掌握。

  李卉这段时间明显精力不足，眼睛下面经常一圈青影，话也更少了。

  顾湘甚至觉得有两次吃饭的时候她都快睡着了。

  不过也不怪她这么拼，1班和2班每隔一个学期都会按照这学期的表现来一次洗牌。

  表现好的往前提，表现差的就往后放。

  等到了初二，班上的同学才会基本上稳定下来，1班也才会真正成为整个华路中学最好的班。

  李卉这样的，虽然成绩不可能掉到2班去，但是在这种优胜劣汰的制度下，她作为学习委员，肯定是有危机意识的。

  相比之下，顾湘和唐露露这种有学习计划的不提，林佳欢都不像之前那么焦躁了。

  她现在也有自己的记当复习资料了，有不会的也能立即问顾湘。

  之前她考试一次比一次进步大，她也觉得学的有劲了。

  她爸妈也说不要求别的，不退步就行。

  相比主科，大家对副科都不是很重视。

  因为副科成绩都不算进排名的，考试也不正式，就在自己班级自己座位上考的。

  顾湘其他几门还好，地理实在有点遭。

  尤其是拍一个图到她面前让她填这里的经纬度是多少，属于哪个气候，几点天亮的那种。

  考前背再多都没用，换个图就还是两眼一抹黑。

  简直天生脑子里没长这根弦。