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  轻松活跃的气氛，幽默有的语言，真材实料的讲解，有效启学生思考能力的问题，以及经过学生认真思考的答案，最后是老师温和赞赏的鼓励。

  无论是学生，还是家长，都希望学生们能够拥有这些的一个课堂，拥有这样的一位老师。

  在这个老师的带领下，攀登顶峰不再是那么高不可攀的事情，她从不会把答案直接给你，而是启迪你自己去思考，给你一个方向，让你去想、去动脑、去思考，只有自己努力思考而得出的答案，才是真正属于你自己的答案。

  一个优秀的、有能力的、敬业的、受学生喜爱的老师，那么看到这样的一位老师的第一反应是什么？

  是敬！

  尊师重道是一直刻在华国人骨子里的东西，从古至今，华国人向来对老师这一份职业怀着深深的敬意，而在当今社会，没有师德没有能力又不敬业的老师实在太多，所以当一个符合他们内心期待的老师出现的时候，谁还愿意黑她？

  起码学生不愿意，她们本身就期待拥有这样的课堂；

  起码家长不愿意，他们本身就希望自己的孩子有这么认真负责的好老师；

  起码国影及其他高校的众多老师不愿意，这苏华殷已经做得很不错了，再黑她好意思吗？！

  在一个半小时后，网上又引了一场关注！

  先是众多从国影毕业的明星艺人转了这条微博，他们大多数人的微博粉丝都不少，再一次将这件事情送到了一个的高度，而后又是许多看完这视频的隶属于国影的老教授老艺术家纷纷转，祈求这个社会还一个优秀的老师一个公道。

  国影这条微博的转量和评论以及点赞如同承了火箭一般飞上跑，而这个视频的播放量更是节节攀升，以一分钟大几千的播放度疯狂上涌！

  又一个小时候后，网上又爆了一场的舆论高chao！

  这一次，站在苏华殷身边的声音比刚刚多出大几倍，很多平时浏览微博但从不言的人都忍不住留下了他们的声音，这些人的声音竟然有压那些黑子一头的趋势！

  &1dquo;作为一个学生，我从小到大最期待的课堂就是这个样子的啊！苏姐！你有兴到十九高来教书吗？！！！跪着求你来教书啊！！”

  &1dquo;卧槽卧槽卧槽！！苏姐！国影不留你，空影要你啊！！！跪求苏姐来教书！跪求苏姐来空影！我们给你举办盛大的欢迎仪式！！！”

  &1dquo;上面的滚滚滚！！！就是国影不要，我们国艺也愿意要苏姐啊！！苏姐你看我一眼！！我们国艺全校欢迎你的加入！！！”

  &1dquo;滚滚滚！！！上面的要脸吗？！！我们苏姐什么时候说过要离开国影？！你们别想带走我苏姐！！我们苏姐就留在国影，你们嫉妒去吧！！！”

  不是没有黑子来搅局，眼看这一条黑点又要被洗白，还是以一种彻彻底底的翻转姿势洗白，水军那边当然坐不住了，但是——

  ——他们做不到啊！

  这视频打脸性也太强了，他们再怎么颠倒是非黑白，咬着牙再说苏华殷潜规则进入国影，也根本没人信啊！

  从视频最开始苏华殷和那位金姓老师的对话中就可以看出，苏华殷并没有收到学校公开课的通知，是那个老师私自带着记者来录像，完全是个人行为，苏华殷什么都不知道；

  也就是说，这完全就是苏华殷平时的教课风格，这完全就是苏华殷本身的能力，根本没经过一次排练和演习，是正儿八经最平时的课堂！

  这些黑子们注意到了这一点，其他人怎么可能不注意到这一点呢？

  在最普通的上课时间，没有经过任何排练和演习，如以往上课没有任何区别，却可以把这门课讲得那般风幽默，这短短的八十分钟的视频，就把苏华殷的能力展现的淋漓尽致！

  &1dquo;如果这水平还是因为潜规则而进入的国影，那国影还能招到老师吗？”

  &1dquo;回楼上，我估计国影这辈子都招不到老师了。”

  &1dquo;潜规则就给了一个普通讲师还是实习讲师的位置，国影你们的良心不会痛吗？！苏姐来我空影啊！没有实习期！进来就是正式员工！”

  &1dquo;滚滚滚！来我们国艺！我们给你评奖评优评教授！”

  &1dquo;难道只有我自己现了吗？那个金老师带着记者来摄像，可是没有通知学校呀，这符合学校规定吗？肯定不符合的吧？”

  网上舆论四起，在视频反复播放多遍之后，公众视角也从苏华殷身上转移到了更多的人身上，比如说那位没有任何通知就找记者来录像课程的金老师，比如说在课堂上找茬提问的萝国学生。

  而又在网上很多人的引导之下，大部分的舆论都开始偏向于批判这几个萝国学生，无形之中竟然增加了国民的凝聚力。

  &1dquo;这几个萝国学生看起来宛若智障&he11ip;&he11ip;演技技巧和演技有什么关系吗？利用了小技巧就不能有演技？exm？？？他们真的是表演学院的学生吗？我感觉他们连基本常识都没有，怎么考上表演学院的啊？”