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第5章 月桉青淬（第3页）

千橙乐：“简单来说就是聊天，爱聊啥聊啥。你们用不背单词吗？这玩意儿我觉得贼好用。”

鹅子：“千橙我就是用的不背。”

胜寒：“哦哦~”

青枝：“a胜寒就是讨论学习，今天学了一个小时呢。”

鹅子：“天天七点，最迟八点。去图书馆或者教室，明天一定早起学习。”

淬青枝：“a胜寒啊，我特别喜欢那一段，转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。”

鹅子：“a青枝但愿人长久，千里共婵娟。”

剑心子柒：“我的童年很幸福开心，无忧无虑，天真烂漫。年少经历至暗时光，找寻一缕光。现在嘛，很幸福。”

鹅子：“a剑心子柒好文艺。”

千橙：“a青枝哈哈，第一次写的，能写出完整的故事就已经很好了。”

淬青枝：“虽然经常玩手机，但是用眼习惯还好。我宁愿去看数学题解，我也是看了不太会，我的脑子会，我的手不会。”

小洛：“我是看了也不会，还得靠自己琢磨哈哈哈，都是经验啊。”

青枝：“因为是大学生，而且平常化姐姐的言行之类的，所以感觉是那种比较成熟但是很可爱的女孩子。”

颜神：“你们上课时会干哈呀？”

青枝：“数学课物理课课听课，语文的话写跟朋友唠嗑。历史的话一边写那节课的历史人物的同人一边跟我同桌讲解，扩展。”

剑心：“你是艺术生嘛？小洛姑娘。”

小洛：“我就是普通的大一生，哈哈哈，画画是爱好啦，我看着那么小的吗。直接一个宝所有人都搞定。a胜寒你好可爱哈哈哈，有种很单纯的感觉。好可爱。”

胜寒：“我三观比较正，接受不了随便骂人。”

小洛：“哈哈哈，挺好的。”

青枝：“我会填词，谁来写曲子。我也能唱，差个写曲子的。”

小洛：“我们群这么多才多艺的嘛。”

青枝：“我大学想学汉语言，或者历史。这两个，但是貌似都是出社会赚不到米的hhh。”

千橙：“我想当医生，但是理科不好。”

小洛：“学得好可以去大学当教授。”

青枝：“我想下地。”

小洛：“枝枝加油哦！”

青枝：“不过理想和现实很冲突，我还不知道我高中会怎么样呢，其实说这些还早hhh。”

千橙：“该死的一个，两个都比我有文采，上次刷到一个同省的，那个文笔，我的天呐，她才初一耶。”

青枝：“我们学校也有一个学妹，初一的，文学天才属于是。”

千橙：“账号在某抖，博主叫琬安（有兴趣可以搜一下真的文笔绝）。”

小洛：“天生就是吃这碗饭的。”

青枝：“特别会写古体诗，我开学一段时间还跟她请教。后来现，学不来。个人有个人的路数。”

小洛：“我只适合当咸鱼哈哈哈，每天都想着躺平。”

青枝：“我就自娱自乐，hhh我不想咸鱼，我咸鱼的话就会很糟糕，我对它又爱又恨。确实山清水秀，人杰地灵，但是思想也被山水阻隔，让人有点窒息。”

小洛：“青枝我也是，不过我没啥理想抱负，只想过好自己的生活就好了hhh，平凡一点最好（因为比较怕麻烦……）我这人太懒了，没办法，改不了，天生的。”

上官婉儿："言为心声，字为心画"，这句话表达了文字和思想的关系，表达了文字的内心世界。

"上通自然之性，下取万类之象"，这句话表达了文字的广泛性和深刻性，表达了文字的无限可能。

"用笔者，天也;流美者，地也"，这句话表达了文字的创造性和美学的价值，表达了文字的力量和魅力。

"笔落兴亡定三端之妙，墨写清白尽六艺之奥"，这句话表达了文字的智慧和深度，表达了文字的力量和魅力。

篆法！

小墨墨：“我刚刚顺便求了个角的度数，画了个严谨的。

这种题你就先画草图，然后把度数求出来，然后题上画个严谨的。如果脑子好的话可以直接在脑子里构建草图，然后把标准图画出来，顺便写上过程。

老师说的是没有说明放外面还是放里面的，这个是较严谨的。画个标准图，先画一种情况，然后改动一下变成第二种，看看能不能行的通，如果第一种错误你就直接画第二种。”