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第1节（第3页）

那孩子的梦想，是做飞行员。

处理结果呢，是那孩子转学，大块头通报批评而已。

站起来的男生又一个个慢慢坐下。

全班唯一并不关注事态的，是教室最后一排，靠窗坐的易西青。他坐姿闲适，正垂眸翻看一书。

他同桌是方才站起的一员，见易西青事不关己的模样，心里很是不爽。

智商高有什么用，还不是冷血动物。

他故意凑上去，不怀好意地问：“易神，你对校园暴力有什么看法？”

易西青闻言，偏了偏头看向他，眸色极浅极冷，但下一瞬眼眸弯了弯，脾气很好地应道：“我也不太懂，实在无法理解残忍的暴力行为，所以才在学习。”

“等我看完这本书，再借给你。我们可以一起讨论研究，看看能不能给校方提点建议。”易西青点了点手中的书，说道。

同桌看着他真挚的眼神，听着他话中诚恳的语气，心中不由自主地涌起一股内疚感，也顾不上瞧一眼那书具体写了什么。

他后悔，刚刚怎么会这么想易神，易神明明是最和善最乐于助人的同学。他动脑子去考虑，又付诸于行动，比自己头脑一热却什么都做不了，厉害多了！

易西青注意到对方眼中的愧疚，满意地勾起嘴角，扬起的弧度仿若是被精准计量过的温和。

书页第一行写着——

“斗争本能是生存本能的近亲。”

旁边有一行手写注释：而肢体暴力，是四肢发达头脑简单的专有属性。低端、无趣、无能。

穿堂风吹过，掀起书的扉页，露出的一半书名极有趣——

《披着羊皮的狼》

“啊！他们居然还打女生！”

伴着一声尖叫，易西青下意识望向窗外。

一名有几分眼熟的女生，正被大块头抓着头发按在墙角。

易西青的目光停留在女生脸上，她鼻梁上正架着一副古铜细边圆框眼镜，两侧镜腿系着银色挂脖眼镜链。古板混合着可爱，非常显著鲜明的个人特征。

几秒后，易西青便想起，眼熟是因为上午才见过。

他可有可无地欲收回视线，尽管已看出大块头要将她的小脑袋狠狠撞向墙面。

然而与此同时，伴着女生们的惊呼声、男生们匆匆站起时刮倒的桌凳声，状况突发……

*

孟杉年怀疑自己今日不宜出门，倒霉催的。

取了蛋糕，兴致勃勃地选了午餐地点——池塘边。原本想着，与一池锦鲤共进午餐，应当会顺顺利利一整年吧。

结果坐下没一分钟，就热热闹闹来了一群人，开始上演全武行。

桐大附中的学习压力名副其实的……小。

孟杉年在“换地儿、帮忙、继续”三个选项中，因饥饿和懒惰，选了后者。

结果，刚举起蛋糕，一口还没来得及啃，后脑勺就中招。伴着一阵剧痛，眼前一黑，身子因惯性往前一倾，手再那么一抖。

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