小爱小说

手机浏览器扫描二维码访问

第三十六章 掘根计划（第2页）

不管是陈逸自身，还是他已故的父亲陈蕃，身后皆有一堆的亲朋故友，若能因此影响投效，陶应争霸天下自然就轻松多了。

“好好好，当浮一大白！”

陈逸认主，不仅陶应高兴，孔融也替二人高兴不已。

陈逸是孔融的朋友，也是他老家的父母官；陶应是故人的儿子，孔融半路捡的便宜弟子。

陶应与陈逸能在一起共事，孔融是乐见其成的。

但孔融自己却并未如陈逸这般旗帜鲜明地表态，毕竟汉室尚在，他身为孔氏领袖，孔子后人，不能唾面自干。

“重光，你想让为师替你做点什么？”

这就是间接的表态，陶应心花怒放，连忙躬身施礼，以示感谢。

“孔师，应欲效仿颍川与南阳，在卞县郚乡城建立一所综合性大学，欲请孔师出任大学副校长及师范学院院长一职。”

“请孔师出任泰山郡教育司司长，主管所有郡县教育、教学事宜。”

孔融心中一动，教书育人，这可是自己老祖宗的老本行，也是功在当代，利在千秋之事；更是一个名利双收的美事。

再说，以陶应的野心，若自己太早站在前台，恐引来世家大族的口诛笔伐；反而远离政务，一心教育，更为稳妥。

“重光，你这综合性大学，怎么个综合法？”

陈逸也是非常感兴趣，尤其是陶应将大学建在卞县，也就在鲁国境内，这可是近水楼台先得月之势。

“应初步设想，将大学分五部分。”

第一部分为文学院，教导学生学习先贤各种典籍，主在弘传中华文化，为天下做锦绣文章。蔡伯喈出任院长。

第二部分为政学院，教导学生如何处理地方政务，治理地方。陈平举出任院长。

第三部分为师范学院，专门培养大、中、小学老师，将来进入各个地方学校任教。孔文举兼任院长。

第四部分为农学院，专门教导学生如何治理农田，规范种田，兴修水利等。

第五部分为医学院，专门培养医师、医药、护理方面的人才。

陶应表述完，听得孔融、蔡邕与陈逸皆倒吸一口冷气。

“如此大的工程，岂是一朝一夕之功？”

在三人眼里，陶应若真能建成这所大学，就凭这阵势，必然震铄古今，名扬青史。

“重光，这不仅仅是人力、财力的问题，即便是生源，也是个问题。”

在这个时代，这样的大学肯定不可能一蹴而就，陶应也是很清醒的。

“孔师，应是这样想的，请老师与伯喈先生、陈相，以自己的能量，遍请天下所有教学人才，先集中于卞县，做前期教材编撰工作，指导应治下所有县、镇的小学教育。”

涉及到生源，陶应有自己的长远规划，他不可能替世家、豪强做嫁衣。

当然，就陶应推行与士族、豪强利益背道而驰的政策，优质的生源也不可能涌向他。

“小学教育？”

孔融一愣，有些疑惑陶应的小学教育方式。

“重光，这小学，可是私塾启蒙教育？”

略加沉思，蔡邕猜到了陶应的用意。

“这小学，恐怕是陶老二为大学储备生源的！”

一脸得意的陶应朝蔡邕点点头，尔后非常霸气地说出自己的规划。

“应决定在治下所有县、村，均设立一所小学，强制六岁以上适龄儿童，不分男女，免费入学，并提供学习用具、书本、午餐。”

“在每一大县，设立一所中学，凡是完成小学教育的人，皆可入中学继续接受教育，以此为未来的大学储备生源。”

嘶！

嘶！

嘶！

孔融、蔡邕与陈逸三人互视一眼，神情同时大变。

“陶重光这是要干什么？”

“陶老二是在为寒门铺路？”

“掘士族豪门根脉者，陶应也！”

喜欢三国之应谋天下请大家收藏三国之应谋天下本站更新度全网最快。