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第8节（第2页）

高安娜提出让苏叶出来，跟她当面对质。何老师不耐烦地说“这绝不可能，且不说苏老师已经去上课了，这里也不是你闹事的地方。高同志，我们学校眼里也不揉一粒沙子，录取都是最公平公正的。”

他转而对那个中专老师客气地说“你也看到了，以你的学问，你觉得我们学校应该录取苏叶同志吗？”

要不是这帮中专生太没出息，他们至于捏着鼻子、破格录取苏叶吗？

一张卷子出得有水平，很容易就能考察出学生的功底。何况这张试卷，就是让她这个中专老师来写，还不一定能拿到满分。中专老师顿时不说话了。心里也在打着疑惑。

这位“走后门”的苏同志，到底是真的有本事呢，还是提前被透了题。

方舟和刘秋看着高安娜可怜无助的模样，脸上隐隐露出支持的表情，心里同仇敌忾地站在统一战线。主席同志可说了，

在一旁看了许久的周老师，终于忍不住说“算了，老何，你去领她们听一堂苏叶的课就知道了。”

何老师瞪大了眼忿忿地瞪了周老师一眼，这是什么猪队友？

他准备请校长过来顶得住火力，领她们去听苏叶的课就行了？拉倒吧！让她们见了苏叶，她们还不得当着学生的面损人。

周毅说“苏老师今天的课一定很有趣。”

周毅见何老师一脸的不赞同，说“她要是连这点压力都顶不住，不适合当我们学校的老师。”

何老师想了想，也对，苏叶自己都顶不住这点压力，传出去以后还怎么在学校混下去？于是他领了这两个人去了初二1班。

此时苏叶已经站在了讲台上，她扫了一圈台下，都是一群半大不大的孩子。她看着一张张稚嫩的、青春的脸，不禁想起了自己初中刚入学那会的事情，懵懂无知对知识充满了好奇和渴望。

苏叶开口说“大家好，我叫苏叶，以后就是你们的科学老师了。”

她拿着粉笔在讲台上写下了“科学”两个大字，侃侃而谈“什么是科学呢？”

“它的英文拼音是science，几十年前伟大的革命家们对它产生了强烈的探讨，称呼它为‘赛先生’。百年前，清国的国门被侵略者的利剑炮火打破了，一拨又一拨的爱国青年，为了探索它踏上了远程的路，远赴西洋求学，以求科技强国，因为落后就要挨打……”

苏叶饱含深情地开了个题。

“今天，我们学习科学是为了陶冶情操，也是为了保护建设祖国。科学有它独特的魅力，今天，苏老师就用自己的角度，向大家说明什么是科学。”

苏叶掏出了她的宝贝们，边掏边闲聊似的问班上同学最喜欢什么电器，如果有提到收音机的，她就点上来当她的助手。

一中的学生哪里见过这样的老师哟，上课一点也不像上课，他们的眼里闪过一丝好奇。

一个男孩子兴奋地举起手“我我我，我最喜欢收音机，我爸爸从里面收到了中央广播电视台的新闻，还听到了好多好听的歌。”

苏叶问“那你们最喜欢什么歌？”

小孩们顿时叽叽喳喳地沸腾了起来，“《闪闪红星》、《歌唱祖国》、《打靶归来》……”

苏叶边听边掏出零件，如数家珍地介绍了起来“这是电路板、这是继电器，这是开关、这是线圈扎……”

“等一会老师要给你们变一个魔术，做出你们最喜欢的收音机。”

苏叶花了半个小时一一组装，拿起电焊枪前温柔地叮嘱学生们闭上眼睛，她开始焊接电路板。

静默的时钟，摆针一刻刻地跳动，时间渐渐流逝。苏叶把电路连接完毕，调整好磁线线圈。

终于，最后在孩子们好奇、惊讶的目光下，苏叶摁下开关，滋滋滋的电流声从老旧的喇叭里传出来。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮——”一段悠扬的音乐流泻了出来。

滋滋滋，苏叶调了一个台，“据《人民日报》1月13号报道，中央及时下拨救济粮，s省饥荒问题已经得到初步缓解……”

苏叶再挪了挪，又回到了刚才那悠扬的音乐中，讲台下的学生已经快乐得快要眩晕过去了。

初中生们震惊地嚷道“天啦，老师你变出了一台收音机！”

“这是用科学弄出来的吗？”

一个比较早熟的学生噼里啪啦地说“我爸爸说一台收音机要85块钱，他三个月的工资！老师你好厉害呀！”