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第11章 争论（第1页）

第二天临近下午最后一节课自习，辰霖浠正和江予捷聊的起劲，笑声在这小片地此起彼伏，突然感觉到有人用笔戳了她后背一下，辰霖浠愣了一秒捂住了正在冒出笑意的嘴，还以为班主任又来逮人了，片刻才意识到是后桌在叫她。她把后背往后靠在了椅背上，后桌不过瘾的又用笔戳了她后背两下，她这才转过身，眼神犹豫不决的落在了戳她的人肩膀上，在她认为，眼神定在这个地方，能使对方认为是在对视。这一次她稍微大胆了一些，将手臂放在了椅背和后桌桌子之间的位置上，一半的校服衣袖铺在对方的桌子上。她低声问道：“怎么啦？”

对方语气稍微停顿了一下，似乎有些差异：“昨天的数学试卷写完了么？对一下？”

萧淇霦刚才犹豫的停顿是因为看到了前桌回头时从嘴角瞬间消失的笑容，以及面对他时截然不同的语气。

辰霖浠：“做完了。”说着转身从课桌里翻出试卷，递给后桌。

姚恺听见动静幽默地问道：“你俩什么时候有小秘密了？”

辰霖浠：“没有。”

“什么都没有，是你的错觉。”辰霖浠特意加重了语气。

姚恺满脸狐疑。

后桌的男生身体僵硬了一秒，嘴唇翕动并未出声音，随后接过试卷低下头。

只剩下试卷翻动的声音。

辰霖浠见姚恺没在追问，觉得刚才的否定做的很好，反正本来就不熟，她觉得只有保持适当的距离，才不会被别人现所有的心意，是她想深埋心底的心意。

正当她全心全意的投入到课后作业上时，后背不经意间又多了两下触动。她抬头看了看，现所有人都在聚精会神的做自己的事，不会现他们之间的“小秘密”时，才将背轻轻的靠在了椅背上。

萧淇霦压低的声音从后面传来：“同学，我现……”。

“你、答、的、好、多、都、不、对。”他语缓慢一个字一个字的戏谑般的说道。

听到这话，辰霖浠瞬间感觉心脏咯噔一下，一向对数学保持高度敏感的她，恨不得立即转身将笔扔到对方桌子上，然后站起身来质问对方哪里都不对。

“怎么可能！”辰霖浠一边转身嘴中的话脱口而出，看向对方……手里的试卷。

萧淇霦现来者有些暴怒的意味，紧忙勾起微笑，打趣地说；“我逗你呢。”

辰霖浠皱了下眉感觉有些无语，这一点也不好笑，而且触到了自己的逆鳞，虽然对方把自己当做一个学渣来对待，但如此否定自己，还是让人很生气，接着便想夺过试卷转身回到自己的桌子上。

“等等，真有好几道题，咱俩答案不一样。”萧淇霦慌乱间竟然不小心拽住了对方的校服。

辰霖浠低头看向了后桌拽住自己胳膊处校服的手，白皙修长、骨节分明、力道轻微，仅是轻轻的拽了一下表示挽留，她犹豫的顿住了身形。

似乎有股微妙的气氛横亘在他们中间。

“哪几道？”辰霖浠率先打破了彼此间的尴尬气氛。

对方借此松开了拽着校服的手。

“一个选择题，一个填空，一个大题，我和你的答案不一样。”

辰霖浠将椅子往后轻退至后桌桌子边缘，侧向转过身，眼神落在对方所指的题上。

这题的题目是——在各项都为正数的等比数列{an}中，项a1=3，前三项和为21，则a3+a4+a5=？

“这题选c啊。”辰霖浠毫不犹豫的坚定的说道。

“我选b。”

“肯定是你错了。”辰霖浠自信满满。

“打赌么？”对方轻挑眉毛，眼神锐利地注视着辰霖浠，嘴角一挑说。

“没问题，赌什么？”

“我输了替你把语文作业写了。”辰霖浠思考了一下今天宋金萍留的抄写课文3遍的作业，毫不犹豫的答应了。

“本题主要考查了等比数列的性质，要理解和记忆好等比数列的通项公式，并能熟练灵活的应用.根据等比数列{an}中，项a1=3，前三项和为21，可求得q，根据等比数列的通项公式，得a1+a4+as=（a1+a2+a）q2，整体代入即可得到答案，所以选c。”辰霖浠在草稿纸上一步一步的写下，以防对方看不明白，还采用了最清晰的解法。

第二题的题目是……？

“这题的解题思路是……”辰霖浠边讲解边认真的写下了所有步骤，说的头头是道。

萧淇霦的目光偏离了题目本身，渐渐变成凝视着面前的人，辰霖浠轻轻靠在他的书桌前，眉头微蹙，双眼专注的盯着试卷习题，手指轻轻划过页面，握着笔的手加大了力度，在草稿纸上整齐的写下所有的解题步骤，她身体微微前倾，表情凝重而专注，仿佛完全沉浸在数学的世界之中，她的神态展现出了一种游刃有余的自信和心满意足的成就感，那一刻他简直觉得她与数学心神合一，万物皆空。

显然这种感觉听起来有点搞笑，但事实就是这样。

片刻后，她微微低垂的眼睛里闪过一丝不易察觉的得意之色，眼角眉梢的笑意铺展开来，眼神愈明亮且满含笑意，周身散着一股兴奋之情。

萧淇霦手背托腮，略带笑意的看着面前的人，目光柔和而温暖，带着三分漫不经心，七分欣赏。