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第64节（第3页）

顾臻把头转向谢思，发现女孩已经低下了头，沉默不语。

顾臻对她说道：“如果我是你，我就会把自己的想法大声地对妈妈说出来。如果错过今天的机会，你也许一辈子都没有把它说出来的机会了。”

谢思听了，却是猛然抬起头，望了望顾臻，又望了望谢母。

谢母见她这样子，意识到自家女儿说不定还真的有什么自己想做的事情，顿时有些愕然，对她说道：“你有自己想做的事情？有的话为什么不告诉我？”

谢思低声说道：“我说过的……”

谢母：“？”

谢思有些犹豫地望着谢母，开口说道：“我想学画画……”

谢母顿时愣住。

其实谢思小时候学过画画——那时候谢母很重视谢思的课余技能，带她报了好几个兴趣班，但是学了一段时间，谢思都没有坚持下来。

她的脸色有点冷，说道：“你不是不想学画画的吗？”

谢思有点大声地说道：“但我后来又想了！”她皱着眉头，一副要哭不哭的样子，开口道，“你让我五六岁去学素描，我当然很讨厌。可是那也不是因为我不喜欢画画啊……我一直很喜欢的。”

谢思说道：“我后来……我后来一直有自己买书偷偷练习的。”

谢母表情纠结，说道：“你现在都快十八了，才突然跟我说想要学画画，现在学还来得及吗！？”

却听顾臻插口道：“来得及的。绘画这事不像别的，多的是大器晚成的人物。而且尹女士你如果只是想要谢思当个老师，当语文老师或者美术老师想来区别也并不大吧……只要谢思喜欢，愿意一直进修。”

谢母想要反驳：区别怎么不大？竞争力上差多了！

可是她张了张嘴，最后还是没有把这句话吐出来。

事实上，在她看来，现在谢思的竞争力已经很糟糕了，因为她高考直接落榜了，而且即使复读，也不确定就能考上好的大学。

谢母叹了一声气。

她望了谢思一会儿，谢思有点局促地回望自己的母亲。谢母本想问她为什么有想法不直接跟自己说，后来转念一想，又记起谢思其实不是没说过，只是因为小时候谢思弃学过，所以只要谢思一说起，她就认为对方是一时心血来潮，并不当做一回事，甚至还会因此教训女儿。

半晌，她才开口对谢思说道：“如果你是真心想学画画，以后就要一直认真学，绝对不能够再半途而废。”

谢思没想到会有谢母会有这种出乎意料的思想变化，顿时愣住，好一会儿才懵懵懂懂地用力点了点头：“我……我会的！”

而那之后，顾臻才终于开口，和谢母商量起了具体的治疗方案。

谢思的情绪问题虽然已经解决了一部分，但是本质的问题还没有被解决，她的拖延症习惯也没有被改正过来。

谢母对谢思说道：“虽然说美术类学校对于文化课的要求比较低，但是也不是没有。你现在的成绩也说不准够不够得上分数线，所以即使要学美术，你也要好好上课。”

谢思此时正兴奋呢，自然是快速地点头答应了。

其实，若是没有谢思的这一次落榜和看似已经比较严重的抑郁情绪，谢母是不会答应让她去学美术的，但是如今她也已经认命了，只能由得女儿去了。

而后因为情况转变，顾臻就决定重新梳理一下对于谢思的治疗方案。

情绪根源的问题既然已经解决，那么接下来就是如何快速有效地纠正谢思注意力不集中的毛病。事实上，再次确认之后，顾臻确定谢思在做自己想做的事情时还是注意力比较集中的，并不会同样进行拖延。

而之后谢思可能是因为对未来有了一点盼头，所以学习的时候明显动力增加了一些，也稍微能坐长一点时间了。

但是这样的集中力对于高四的学习压力来说似乎还依旧欠缺了一些。

对此，顾臻特意找了几位理疗师开了个小会，商议具体的治疗方案。

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