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第8章（第1页）

极速的喘息着，嬷嬷死死的盯着眼前的孩童，用近乎全部的生命力从喉咙中挤出几个字：“你……你……是谁？”

阿诚站在那里，静静的道：“我是被你调换给那个女人的孩子，我是被你害死的孩子，我从地狱里爬回来向你讨债了。”

十天后，去孤儿院探望嬷嬷的桂姨回来了，回来时一切如常，只是不停的感叹，说：“嬷嬷一辈子做好事，死的时候脸色好吓人，眼睛都闭不上，孤儿院里有人说，嬷嬷死前一直在喊什么‘魔鬼……魔鬼……报应’之类的。”

阿诚低头在做作业，什么都没说。

看到阿诚如此乖巧，桂姨因为目睹嬷嬷去世的惨状而有些郁郁的心情立刻好了起来，笑着摸着阿诚的头说：“阿诚，别总这么用功，小心累坏眼睛，阿诚读书累了吧，妈妈去给你做宵夜。”

阿诚依旧低头写着作业，什么都没说。

作者有话要说：其实在决定写abo的时候，就想过称呼的问题，我在以前的文里提过，abo文设定放在国内背景里，最痛苦的就是称呼，谁让我中华民族历史悠久呢，咱们古代肯定不能叫abo是abo吧，民国时期中西文化交融，那也该有个古代的重中国人的abo设定的称呼吧。

本来我自己想了一个，但是这几天追文看到有人直接把abo起名为：a=乾元，o=坤泽，b=中庸，我觉得这称呼蛮好的，也就放弃了自己想的那个，直接用这个称呼了。

这里打个招呼。

阿诚没想过李先生说的“前途”原来是这样的一种前途，作为巷弄里这间小学的老师兼副校长，李先生可以向更好的小学推荐一个转学名额，李先生把这个名额给了阿诚。

得到这个推荐名额时，桂姨高兴的不得了，拉着阿诚不住的给李先生道谢，过后还送了一只烤鸭给李先生，那是平常桂姨也轻易舍不得买来吃的东西。

阿诚很安静，从头到尾都很安静，看着桂姨和李先生道谢，但是在听到一些言语时却微微皱了眉头，心中觉得奇怪：怎么有些话他竟是听不懂了？

桂姨道：“真是谢谢李先生，没有你，我家阿诚可读不了这么好的小学。”

李先生道：“您别这么客气，阿诚是个好孩子，你也知道咱们这里住的都是中庸之人，这年头，坤泽少见，都是富贵人家娇养去了的，乾元不可能会落到咱们这种地方，阿诚呢，他双亲是？”

桂姨急忙道：“听孤儿院的嬷嬷说过，他双亲都是中庸之人。”

李先生点头，道：“也是，如是乾元和坤泽，也比不至于落到孤儿院去，阿诚的天赋极好，中庸之中少见的，现在西风东渐，外国搞性别平权的风头越来越盛，国内不少学校也受这股风气影响，不过说到底，天性之分到底要克服也是没那么容易，我给阿诚这个推荐，也是给他个机会，阿诚在咱们这满目中庸的学校里，埋没可惜了。”

桂姨对于那些什么“西风东渐”、“性别平权”之类的东西是听不懂的，她只知道阿诚上了好的小学就有机会上好的中学、大学，然后出人头地，满心欢喜，哪里回去注意其他的，但是她不注意，她身后的阿诚却不会不注意。

皱起很是清秀的眉毛，怎么李先生的话分开来他全听得懂，合起来他就听不懂了呢。

拉着阿诚回家时，桂姨一直暗自唠叨着，要给阿诚做新衣服，免得阿诚被新同学笑话，要换双新鞋，等等。

暗自在心里叹气，阿诚知道，即使桂姨给他换了新衣服新鞋子，他还是会被新同学笑话的，因为李先生说的那所小学，虽然比不上明楼、明台读的那所小学，可是也是一家教会学校，里面的孩子的家庭即便赶不上明家，也大多都是富户，一个个西装笔挺的，他穿着中式的长衫去这种教会学校，一定会受人嘲笑排挤。

他当然不怕被人笑，也不会畏惧那些读小学的孩子们的可笑手段，只是多少还是会有些麻烦。

他一直与天争命，开始说与桂姨，后来是与明家人，后来是与日本人……大风大浪都走过来了，现在要去耍手段对付一群小娃娃，也是不屑。

转学第一天，他去上课，桂姨亲自送他进了学校，老师领着他到他读书的班级，和众人做了介绍就给他安排了位置。

在一众穿着小西装人模狗样的孩子中间，他当然显得分外寒酸，坐在自己的位置上，安静的上课，连点儿情绪起伏都欠奉的阿诚在上课的老师看来，很是乖巧懂事。

但是老师看不见的地方，当那些熊孩子试图抢他的课本时，他直接握着那孩子的手腕在隐藏的血脉穴道间用力掐着，把那个熊孩子掐得哇哇大哭，扯着那熊孩子的手，看着那熊孩子疼得给他跪下来，周围的孩子吓得一动都不敢动，大气都不敢喘息。

当老师被告状的孩子找来时，那哭得眼睛都肿了的孩子捂着自己的手腕喊疼喊阿诚掐他的手，老师却在那胖胖的手腕上连一点青紫都翻不出来。

老师当然查不出来一点儿青紫，如果查得出来，阿诚这个血里火里杀出来的特工也是太失败了些吧。

老师没觉得阿诚欺负同学，反而觉得是这平时就很淘气又欺负同学前科的孩子在诬赖乖巧清秀又瘦弱的新同学，把这个孩子斥责了一顿。

自此，再也没有人敢招惹阿诚了。

老师们觉得阿诚乖巧、懂事、聪明、安静、好学，加上长得清秀可爱，简直哪里看哪里都是优点，但是同学们都很怕阿诚，不敢靠近他，不敢和他打交道，不敢和他做朋友。