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  季凌：“……是一码事吗？”

  当然是一码事，我说是就是，季落心想。

  正打算继续控诉大变态的时候，嘀嘀咕咕的两位同学，被正经的老师现了不良课堂表现。

  老师甩来一个眼刀，“右后方的那位同学——请给同学们概述本次课堂案例。”

  两人同时抬眼。

  ……确认过眼神，遭到点名的是走神时间更长的季落同学。

  这可糟糕了。

  虽然两人都没预习，但季凌好歹刚听过一会儿老师的讲话。

  但是季落，是真的裸·奔，什么也没听见，怎么办——

  咳，季落根本不慌。

  他一手托着下巴，一手指尖点点桌子。

  桃花眼随意地快扫过ppt，迅地提取了几个关键词。

  ……一看，表格显示的数据，有点眼熟啊？

  再联系老师刚说过的什么‘近期的并购case’，季落恍然大悟。

  漂亮的小朋友嘴角弯起得意的笑容。

  “这个并购case，是华国萧氏地产集团并购米国造梦工厂。起因是萧氏集团即将推出大Ip文娱地产项目。双方就股权转移与上层管理人员团队重组达成协议，吸收合并全部过程仅用时四个月，在业界内无论是并购时间，还是效果，以及至今为止达成的收益，都是佼佼者。在初次洽谈的时候，造梦工厂一方对于被地产行业兼并尚有顾虑……”

  季大少爷翘着腿，侃侃而谈。

  这个case，他熟悉的很。

  是去年季凌与萧和一起搞萧家的投资板块时，两人合作弄好的。

  一方面又涉及到游乐园大ip的开，所以季落也有些感兴，期间提供了一些想法与建议。

  强强联合，早就了国际合作的又一突破性里程碑。

  一番概述说完，老师也有些惊呆了。

  原本以为这是个不听话的学生。

  想要杀鸡儆猴，扣他课堂表现分。

  只是……他怎么越说越好？

  甚至还有很多针对于这个案例的分析，原本不存在于emai1给同学们的预习文档内，他也能说的像模像样？

  根本不像一个学生！

  季落笑眯眯地说完自己的概述，收了话音。

  课堂一时间有些沉默。

  但是老师不怕艰难，打算继续考考季落。

  “这位同学总结的不错，那么能否请你假设自己参与了这桩收购案，来给出一个你自身的处理方式呢？”