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  “那这样也不公平啊，要不我们也去给学校施压！”知晓说。

  周寒看着她，说，“逸夫有你，压力已经很大了。”

  “我怎么了？”

  “你不是未来的大画家吗？校长到现在都没找到你这颗未来之星，肯定很烦恼。”

  “不好笑！”

  周寒耸耸肩，问，“吃烤肠去吗？”

  “走！”

  事情果然像周寒说的那样，一周后，孙晓敏回来上课，提交五千字检讨，何老师去教高二班，一场风波就此平息。

  至于孙晓敏到底是自己摔下去还是被何老师推的，真相只有当事人双方知道，但她们始终各执一词。好在群体利益大过真相，每个人也只会选择相信自己愿意相信的，或者符合自己所在群体利益的说辞。

  当然，很多年后，这也不过是高一八班同学聚会谈笑的回忆罢了，再提起众人也只记得当初的团结一心和热血青春。

  孟珂走了，孙晓敏很难过，他们一直没有联系。

  放学后，周寒叫住了孙晓敏，给了她一样东西，“孟珂让我转交给你的。”

  孙晓敏打开，是一条项链，卡片上写着：我现在没手机，等我。

  周五晚上，画室放假，何知晓和老妈去看了电影回来后抱着爆米花聊起了这件闻名全校的八卦闻。

  “妈妈！像不像偶像剧！豪门婆婆，苦命鸳鸯，权谋争斗都齐全了！”知晓说。

  何妈看着傻乎乎的何知晓，认真的说，“这不是偶像剧，是现实。你知道什么是现实吗？”

  “什么？”

  “现实就是有的人家里有本事，能帮孩子善后，闯多大祸都能摆平，有的就不能，比如咱们家。晓晓，你是个普通人，咱们家是普通家庭，你要是违反校规要被开除，爸妈没本事给你解决，你只能被开除背上处分然后拿着初中文凭去捡垃圾，明白吗你？”

  何知晓点点头，“道理我是明白的，可是妈妈，为什么你每次举例子结局我都是去捡垃圾呢？”

  “不想捡垃圾就好好学习。”

  **

  周寒的同桌一向比他早到，所以每次周寒来到教室看到的画面都是这样的：何知晓在聊天，何知晓在吃零食，何知晓在边吃东西边和同学聊天，或者何知晓刚从别的座位聊完回来。

  但是今天，何知晓在学习。

  她在课桌上贴了一张便利贴：努力学习数理化，死记硬背政史地，没事多画画！

  周寒没敢打扰，安静的做自己的事，没想到何知晓真的老老实实做了一套历史试卷，虽然绝大部分都是翻书找的答案，但态度很认真，整个卷面上没有一个句号和问号是被涂颜色了的。

  从头开始学，每个早自习何知晓都拿出古代史上册从夏商周开始背知识点，这是周寒说的，历史要记年代，平时多看多梳理。

  礼拜三，周寒对她说，“其实你不用现在就非得背下来，高考还早，背过了不复习也会忘，你就重复去看，反复看一个知识点的时候，自然就记住了。”

  何知晓说，“不行，我要是不大声念出来半分钟就睡着了。”

  周寒叹口气，“那你继续。”