小爱小说

手机浏览器扫描二维码访问

第23章（第1页）

“你愿意考虑我，已经很好了，不过给自己这么大压力。毕竟我们也不过是普通朋友罢了。”

“普通朋友？你就拿我当普通朋友？”安思雨急了，抬起眼睛望她，又迅速把眼皮垂下来。

“不然呢，那我们算什么关系？你也有更玩得开的朋友吧，以后出国了，也会认识更有趣的人。我只是你的小学同学，又很无聊，和你没什么共同话题。能和你当朋友，我已经很开心了。你不要厌烦我就好了。”

“你就是生我气了。”

“我说了一百遍了，我不生气，我没空生你的气。我有太多事情要做了。”

安思雨一声不吭，只是睁大眼睛盯住她。他的大眼睛总是太占便宜，连掺杂着天真的迷茫都显得楚楚可怜。他敷衍地应了几声，道：“好吧好吧，你今天连笑都不笑。不生我的气那最好了。”说完。他拉着她的袖子就上楼去。

这天的课上得很顺利，安思雨是聪明人，只要把玩闹的心思一收，进步就很快。可他总有些郁郁寡欢的样子，只一味盯着谱，不看余颂，像是要叹气，又像是要抱怨。可他终究什么都没说。

练一下小时琴，中途休息十分钟，惯例下楼吃点心。余颂本想趁着休息时把话说开，可楼下却热闹起来，不知什么时候，安家来了个客人。保姆泡了茶，安母正笑着寒暄，又招招手让安思雨近前，道：“来，小雨快点叫堂哥。”

安思雨不情不愿去问好。他的堂哥一看就是个机灵人，细长的单眼皮，聪明挂相，笑嘻嘻说了些客套话，道：“小雨长高好多啊，婶婶说你在学琴，我就没打扰你。还以为找个老头子学呢，没想到选了个这么漂亮的小老师。难怪你学得这么积极。小老师这么可爱，脸比谱子都好看。”

他对余颂显然不够尊重，眼睛上下一阵扫，只当安思雨是借着学琴勾搭女孩。余颂倒是习惯了轻视，不说话。

可安思雨却没忍住，大声帮她出头，道：“你别想错了。余颂是要当钢琴家的人，比普通老师的水平高多了。我能请她来教我，是很不容易的，所以我要认真点学。”

“这么厉害？真的假的？”堂哥斜靠在沙发上，略一挑眉，似笑非笑道：“正好我以前也学过钢琴。那我来弹一首，考考你，小老师你能听出什么曲子吗？”

“随便啊。”余颂依旧没什么表情，只用余光去扫安母。安母面上有些尴尬，似乎是怕一方下不来台，但她也没有劝阻，只当小孩子打闹，完全是看好戏的架势。余颂见她这样反应，忽然生出一股斗志，她就要让对面下不来台，出一口恶气。

堂哥像模像样坐在钢琴前。他弹的是李斯特的《钟》。开头很轻盈，像是初春的清晨，迎面吹来微凉的清风。之后越弹越快，犹如急雨敲击琉璃瓦。余颂哼笑一声，多少带些不屑。《钟》向来是外行人喜欢拿来炫技的曲子。他也不过如此，弹得不错，演绎却得很轻浮。孔雀开屏罢了。

她凑近安思雨道：“你以后要是弹成这样子，别说我教过你。”

一曲结束，堂哥颇得意起身致谢，转向余颂道：“来，小老师，你说我弹的怎么样？”

余颂故意不说话，低头笑了一下，作出为难的样子来。对方便顺势，道：“没关系，不用顾及我的面子，直说就好了。”

“初学者里算很好了。”

堂哥显然不太高兴，但依旧笑道：“噢，那就是在你们行家眼里算一般了，就等你这句话了，给我露一手吧，小老师。”

余颂淡淡道：“好啊，别的曲子你也不熟，那这首《钟》我蒙着眼睛再一遍吧。你帮我听听有没有出错。”

安母找了一条丝巾为她蒙上眼，露出将信将疑的样子来，兴许是觉得怕她卖弄过头，要丢脸。她凑近余颂，轻声道：“稍微弹一弹就可以，都是熟人，不用太勉强。”

余颂笑道：“不勉强。”

坐上琴凳，余颂略微耍了点心机。丝巾薄，睁开眼勉强能看到琴键的位置，先找到低音和高音的位置，之后便不必再看。练得多了，早就有肌肉记忆。起先她弹奏时还顾忌着情感表达，转念一想，在场的都是外行人，也听不出深浅，索性敞开了炫技，弹得快如闪电，到收尾时手指都发烫。

演奏结束，周围鸦雀无声。余颂扯下丝巾一看，他们的脸上都露出极敬畏的神色，安母几乎不敢直视她。堂哥则道：“是我班门弄斧了，专业的人就是不一样。”

余颂依旧平淡道：“没什么，我在业内也不算什么。”

“小老师你还年轻，前途远大着呢。”他拍拍安思雨的肩膀，语重心长道：“你要好好跟着小老师学啊，真的是机会难得。等以后她出名了，肯定也没空教学生了。”堂哥也不敢多留，几乎是落荒而逃般匆匆告辞了。

安思雨跟着余颂上楼，继续上课。他倒是颇为解气，道：“我堂哥这人特别傲气，你今天让他吃个瘪，他回去肯定气死了。知道你厉害，没想到这么厉害。”

“这真的不算什么。”

“你不要谦虚啊。”

“我没有谦虚。”余颂叹了口气，虽然挣了面子，她的得意也只有一瞬。毕竟她的舞台本就不在此地。“你不明白。光是国内，从五六岁开始学琴的琴童就有一两千，音乐学院毕业的学生每年也有两三千，可是能站在国际舞台上的演奏家都多少？一年能出三个就算多的了。哪怕是肖邦、范克莱本这样的国际大赛，能获得关注的也只有前两名。第三名往往也当不了演奏家，很多时候只能去教书。因为舞台太狭窄了，只能容得下一个人，好没有用，要最好才有意义。”