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“或许,参加社团还真是个不做的机会。”程雨桐这么想,既然这样的话,音乐社就一定要成为学校这些社团当中最亮眼的那一个!
“好了,就这么决定了!”程雨桐打定主意,看了看周围其他人,时间掐的还挺准的,马上就要进入状态了。
“大家的谱子熟悉了些了吗?”
程雨桐随口一问,其他人也都做出了肯定的回答。
“没问题!”
“看好了!”
“嗯,可以开始。”
在心里又一次安慰了一下自己和那虚无缥缈的周董之后,程雨桐拿起了稿子,那些东西都有现成的,就是怎么和自己的乐队来一个无缝对接,就得花一些心思了,最终,程雨桐还是找到了适合的版本,直接写了出来。
所以,这歌和之前的原版还是有所差距的,程雨桐认为这样子更适合他们乐队来演奏,而且难度系数又不会很高,算是初级难度,练手的水平。
当然,也不排除众人排练过后进行再次修改的可能性。
也不知道这曾经的经典就这么被当做了练手的歌曲,某些音乐人会不会当场吐血。
程雨桐手里的这一份是整歌的总谱,除此之外他还做了每一个人的五线谱和简谱,顺带总谱,这样来看每个人手上都有好几份谱子,看着是让人有些头大。
至于总谱嘛,总谱就是以多行谱表完整地显示一多声部音乐作品的乐谱形式。总谱中,各声部(不论器乐或人声)按照一定顺序,分组分行,排列在一起,乐谱左端以一垂直线将全部分谱相连,各行间按组划以统一的小节线,以便对乐曲各声部间的相互关系起到一目了然的作用。
应该说,有了总谱,就不需要其他帮助,就可以把整曲子演奏下来了。
不过,总而言之,这样下来曲子也只是完成了一个初步的过程,相当于清唱吧。距离成曲还有一大截。接下来最重要的就是伴奏了。
除此之外,主旋律既定,还有一个配器的过程,配器就是给一段旋律配上伴奏的乐器,一般是弦乐的四部和声打底,然后有一点分解的弦乐,比如吉他的分解和弦。然后是鼓,鼓是控制节奏的东西,不可缺少,在有就是贝斯,它是起到了定音的作用,鼓和贝斯是常规配器和乐队演奏必不可少的两样乐器。
......
程雨桐也了解到了,电声乐队虽然人数较少,但是完成乐队配器的基本功能可是一点也不缺。电声乐队有固定的打击乐鼓组。旋律、和声以及节奏可分别由吉他、电钢琴、以及弦乐组来完成,低音由电贝司来完成。节奏主要由套鼓来完成。看看,麻雀虽小、五脏俱全。所以说,电声乐队是管弦乐队的“另一种”音乐表现形式的缩影。虽然人数少,但是功能不缺。
要用仅有的乐器来为各种风格的歌曲进行伴奏,靠的是什么?还能象管弦乐队那样讲排场吗?肯定不能。电声乐队的功能是通过每件乐器的声音特点(个性)来完成的。在电声乐队里,吉他、电钢琴、弦乐不但可以演奏旋律与和声,还可以演奏节奏,只有低音的电贝司和鼓组的活没有人跟她争。
当拿到一歌曲准备进行编曲时,要好好看看这歌的节奏除了鼓以外还有哪件乐器担当比较合适。这歌的前奏,间奏(也就是主旋律)交给谁来演奏比较合适,这歌的和声由哪件乐器来完成比较合适。低音自然是没的争的,自然是电贝司。
了解了这些后,配器,也就是编曲的工作就开始了,接下来就是为旋律配制良好的和声进行。有很多人没有学过和声学,在编曲是时完全靠感觉、凭运气,这样的做法应该是不提倡,因为任何一音乐作品,如果没有良好的和声进行的话,作品就是配完了,也是一团糟。所以,要是想要好的编曲的话,再一步说,要是想有一个好的作品的话,还是应该学习一点和声学的知识。
当然,这个自然是要以后有时间的话重点的学习对象了。
再然后就是主旋律的写作在了解了乐队的特点之后,又对歌曲进行了和声分析,并且为歌曲旋律配制了良好的和声进行之后,就能够把这歌编好吗?不是的,因为在多声部音乐的进行中,除了主旋律外,还有副旋律,除了副旋律外还有织体语言。关于主旋律就不用多说了,因为歌已经基本写成,为什么说叫基本写成呢?因为你还没有为你的歌曲认真地写好前奏、间奏以及尾声。只有这些都完成了,才能说是写完了完整的旋律。
在过去的年代里,可能是由于时代作品的原因,很多歌曲的前奏和间奏都是相同的。偶尔听到一歌的前奏和间奏不一样便会感觉到耳目一新、精神振奋。随着时代的进步,这种写法越来越被得到广泛的承认和使用,尤其是现在的通俗歌曲,由于篇幅较小,时间很短,为了进一步展乐思,起到呈前启后的作用,在间奏上都作了许多文章,让歌手把音乐表现到一定程度后,由乐队继续展乐思,这就是今天的歌曲伴奏的间奏的写法。那种完全大反复的写法已经越来越显得落后于时代了。
在音乐进行当中,随着音乐的进行,为了更进一步地展乐思,有时在主旋律的第二次出现时往往伴随着另外的一个旋律,这个旋律虽然不象主旋律那样明显夺耳,但是却为主旋律增添了不少的色彩,就好象二重唱一样。这个旋律就叫副旋律。这里程雨桐忽然想到可以进行一些潮流的改编,或者说来一段说唱,或许会有不同的效果。
光是这个,程雨桐是花了大功夫,把功能谱和总谱都弄了出来,要是没点乐理知识纯粹是扯淡呢......
其实,功能谱是所有乐器只在旋律上标注和弦功能,一般就是即兴演奏了。
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