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第110章（第1页）

学校才不管学生们是否学习过广告的相关知识，能不能具备制作出广告的能力，他们所需要的重点是，触动人心。

要当好一个领导者，不会打动人心怎么行。

做广告，某种意义上来说，就是在引导人们去进行某种行为，要想顺利引导成功，就必须找到促成这种行为的根本心里，并将其表现出来。

这才是广告课题的最终意义。

如果学生体会不到制作广告的里层意义，只认为这是和自己所要达成的目标无关的课题而敷衍了事，那么他们未来将不适合做一些需要拥有战略统筹眼光的工作。

这个课题并没有阻止同学之间进行组队，但是课题的分数平分给每个组员，当组队人数过多时，平分给每个组员的课题分数也会越低。

自己单干自然也能行，只要拥有能够在规定的时间内做出广告的能力就行。

何颖原来一直和夏书月组队，但是在看到这次的课题内容后，她却觉得这是让驰景晟进化的好机会。

打动人心的广告。

能够打动观众的心的前提，是能够打动自己的心。

于是何颖第一次拒绝了夏书月的邀请，坦言这次的课题自己要和驰景晟两个人做。

夏书月也第一次气地对驰景晟下了战书，和南宫晓在思想上达成了高度统一。

同样的理由，何颖还用来拒绝了丁芸芸，丁轩轩，盈莹等等，驰景晟的名字以一种特殊的方式开始流传在特定的圈层之间。

史称：抢走了大小姐的辣个男人。

周五晚上，何颖和驰景晟一起列出了第二天需要去考察的地方，约定好时间第二天在校门口集合。

周六，两个人一起按照计划的那样，从第一个地点，游乐场开始考察。

何颖认为，要想做出打动人心的广告，那么这个地方，这个物品或者这里的人一定要有打动人心的力量，所以她和驰景晟最开始要做的不是着手去想怎么打动别人，而是找一个能够打动自己的地方。

何颖把寻找这种感觉的艰巨任务交给了驰景晟。

“我们每个地方都走走，要是你觉得在这个地方发生的某一件事很特别，你就记下来，我们回去再筛选。”

驰景晟手上拿着小本本，认真地点头。

何颖发现，今天的驰景晟的看起来似乎和平时不一样。

按照她这半年来和驰景晟接触的经验来猜测，驰景晟应该是在紧张。

何颖并不认为驰景晟紧张的原因是她。

何颖也不着急去问，她今天有一天的时间，驰景晟在紧张什么他很快就能知道了。

何颖和驰景晟选择的第一个地方是水族馆。

何颖提前买了票，要刷票进入的时候，何颖发现驰景晟正在认真地观察别人是怎么用刷票的。

何颖明白了，她问：“你以前没有来过水族馆吗？”

驰景晟收回视线，似乎是想扯出一个笑容，但是想到了什么，他又克制住了，以至于看起来有些可怜。

“嗯，我第一次来水族馆。”

驰景晟的时间向来被安排的明明白白，学这个学那个，和这个人社交和那个人搞好关系，哪里有时间来水族馆玩，他的父母也不会允许。

“那游乐场你去过吗？”