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  &1dquo;相信我。”陈绥捏了下他的肩，鼓励的动作，看着他的眼神也很坚定，&1dquo;能赢。”

  不知是被陈绥的动作安抚，还是被他的话安抚，亦或者，是被他坚定的眼神和宽容大度所鼓舞，替补深呼吸一次，点头：&1dquo;好。”

  一分钟的暂停结束，比赛继续。

  时间所剩不多，面对如此强劲的对手，还有四分的比分差距，场下1o;

  钱多多也跟着紧张到抖，抓住闻喜之的手：&1dquo;我感觉好像要输了，怎么办。”

  闻喜之心口紧，没能开口说话。

  她盯着场上的比赛，现在这个替补似乎已经全身心地信任了他，每一次传球，无论在什么情况下，只要他能拿到，通通都传给陈绥。

  陈绥也没有一次辜负他的信任，每一次都顺利接到球，起跳投篮，次次命中。

  也许逆境更能激人的斗志和团结，所有的队友都在为陈绥制造机会，仿佛他就是这场比赛的主宰，是唯一的光和希望。

  他们不能、不会质疑他一分一毫。

  五个人的配合越来越天衣无缝，防守和进攻都无可挑剔，仿佛他们生来就是一个整体。

  没有破绽，没有漏洞，无懈可击。

  比分被慢慢追回来，-4，-2，o，周围班里的人都激动地喊着&1dquo;牛逼!”，喊声震天响，仿佛能穿透云霄。

  21班的人被这气势震撼地齐齐看过来，震惊于他们这一刻的团结，也震惊于他们班球员的爆力。

  没有人想到，包括19班的其他人都没有想到，陈绥会那么宽容大度地安慰鼓励一个频频犯错的队员，他竟然没有提出要换人，而是选择继续相信他，给他机会。

  也没有人想到，他有着这样让人信服的魅力，他像是掌控一切的主宰，能够在如此迫切的情况下极扭转乾坤。

  可是21班的能力不容小觑，尽管19班拉回了比分，时间却也随之减少。

  最后的几分钟，19班犯规，21班罚点球得了两分，比分又重被拉开两分。

  场面再次变得焦灼起来，只剩下最后一分钟，19班仍然落后两分。

  替补再次拿到球，他勇敢、不顾一切、全身心信任地将这颗球传给了陈绥。

  陈绥接到球。

  他站在三分线外。

  如果这颗球进了，他们将扭转乾坤，以一分之差险胜。

  如果不进，那么就此输掉。

  就在这个瞬间。

  闻喜之用尽全身力气大喊：&1dquo;陈绥!加油!”

  这一声&1dquo;陈绥加油”冲破一切，直直地钻进陈绥耳朵里。

  这一刻。

  什么都不是阻碍。

  他站在三分线外，起跳，手腕前抛。

  仿佛每一个点连接起来的轨迹都被精准计算，这颗带着19班所有人期待的篮球，按照既定好的线路，划破长空，落进篮筐，砸到地上，弹跳起来，带出回响。