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  和乔伊一样，最初的克莱尔同样也对乔伊不在房间里感觉到很不适应。

  在乔伊刚开始去上课的时候，克莱尔有时候还会整天蹲在落地钟面前，他现在已经能够读懂落地钟上的格子，看得懂时间了。

  也很清楚在指针指在哪一格的时候，门外会响起乔伊的脚步声。

  在习惯了乔伊的早出晚归之后，在乔伊不在房间的时候，克莱尔学会了自己做一些事打时间，比如说去玩乔伊留下来的玩具。

  书桌上的书也是一个很好的选择，毕竟乔伊现在依旧每天在下课之后兴致勃勃的给克莱尔教学，偶尔还会布置一些作业。

  这些还是要费一些时间的。

  克莱尔打算得很好，在乔伊不在的时候，自己把这些事都做完，然后等乔伊回来之后，他所有的时间都能够陪着乔伊一起度过。

  ——

  然而克莱尔打算得很好，但是却忽略了一个重点。

  作业并不会凭空出现，乔伊也不会突然创造出作业这种东西。

  只不过是还在上学的乔伊，每天都有老师给他布置家庭作业，而天天写作业的乔伊在教克莱尔的时候，有样学样的把这些搬了过来。

  所以，在乔伊回房间之后，已经完成了今日任务的克莱尔在准备和乔伊一起玩的时候，却现乔伊的作业还没写完。

  ——

  克莱尔在书桌边上的椅子上坐着，皱着眉看着乔伊，以及他面前堆起来的几本书，在他面前，还有乔伊打开的，让他用来打时间的书籍。

  回来之后，乔伊和克莱尔打了一声招呼之后，就径直坐到了书桌面前。

  一天没见的克莱尔不怎么满意乔伊对自己的忽略，在乔伊坐下来之后，把自己的脑袋放在乔伊的腿上。

  感觉到自己腿上的重量，乔伊低头和克莱尔对视，然后听见克莱尔叫了一声，尾巴从后面绕过来，缠住自己的手腕。

  “想和我玩吗？”一整天没有见到克莱尔的乔伊也有些心动，但是他一抬头就看见了书桌上刚摆上来的羊皮纸，那里应该是他的作业。

  “可是今天的作业有点多诶。”乔伊叹了口气。

  “但是也一天没有见到克莱尔了……”乔伊纠结的想着。

  他搓了搓克莱尔的脑袋，最后艰难的做出决定，先和克莱尔玩一会，然后再做作业，反正作业就在那里，也不会自己长腿突然跑了。

  ——

  和克莱尔才玩了一会，乔伊就开始询问自己早上上学之前留给他的作业。

  “我给你指的书你看过了吗？单词又学会了几个？有没有不认识的，我再教给你？”

  一听见这话，克莱尔就头疼，想要远离书桌，但是一回头看见乔伊期待的表情，就莫名有些挪不动脚，只能乖乖的在书桌上，陪着乔伊继续“教学游戏”。

  在乔伊完成了克莱尔的学习进度检查之后，兴奋的凑过来抱着克莱尔的脸颊亲：“克莱尔真棒！”