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沈光霁眼皮一掀,眼底什么情绪都没有,淡淡‘嗯’了一声。
不得不说,他父亲也是一中的校董之一,这在老师群体中并不是什么秘密。
但沈光霁一向不喜欢别人把他的名字跟常如冰联系在一起。
这一点没几个人知道。
老师自然也是不知道的,说道:“你既要给她讲课,还得兼顾竞赛班的初期辅导,如果忙不过来就告诉老师。”
沈光霁说:“我都行。”
意思就是,随便。只要涉及到常如冰,他态度一贯如此。
老师想的是,反正给竞赛班做初期辅导,也只是为了让沈光霁申请学校时能在简历上增光添彩。
主要目的不是为了锻炼他的能力。
现在他不需要这个,已经拿到offer了,自然无所谓。
沈光霁这么站在老师办公桌边,只让老师感觉他这个年纪的男孩子有无限的活力。
但还是说:“那好,今天下午的基础题我来讲。”
意思就是给他留更多的空闲时间。
沈光霁没拒绝,应了一下,“好,现在快开课了,那我先走了,老师。”
沈光霁这边前脚才刚走,老师办公室的电话就响起来。
“喂,你好,一中数学教研组。”
那边不知道说了什么,老师应声道:“没问题,常如冰要去听数学竞赛,让她来我这里领一个旁听证。之后我把她名字加进班里去,就不需要旁听证了。”
第17章
实验中学的同学对此毫不知情,大家一起跟着一中的老师进入高中部教学楼。
然后坐电梯到了六层,这里有各个竞赛教学的阶梯教室。
一中老师原本的态度是礼貌中夹杂着淡淡的骄傲和疏离,毕竟他们一中在全省真的有种然的地位。
在外面跟其他学生、家长、老师说“我是一中的”,对方都会由衷的赞叹几句。
可自从知道乔依之是一中转出去的,而且还是中考状元。
一中老师就有点迷惑。
虽然他想不通,但对于成绩顶尖学生的态度当下就不一样了,把那股子骄傲感也完全卸下去了。
就连周老师都感觉他的态度变得更加亲切了。
“这就是一中给竞赛班专门准备的阶梯教室。”
一中老师介绍道,“跟大学里面大课堂的教育模式一样,最前面有一个很大的黑板和多媒体放映设施,保证坐在后面的学生也能看得见。”
说实在的,在乔依之看来,这里的环境比不少大学的阶梯教室还要高档很多。
讲台周围全是明亮的落地窗,可以看到校园里的花草树木。
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