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第79頁（第2页）

沒有?神魔鬼怪！沒有?上帝惡魔！

就?算是和傳說中的?「邪魔附身」一模一樣，但也只是過去歷史上愚昧的?稱呼！他們是開明?的?，進步的?！這個世界是唯物的?！

娜塔莎就?是娜塔莎！

娜塔莎是她們的?寶貝女兒！

從未見過的?光芒攜帶著從未見過的?可怕波動震暈了。

父愛和母愛沒能為兩位疼愛孩子的?父母多?增加一秒清醒的?時間。

偌大?的?公園裡，所有?人都?昏迷了。

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喀秋莎是在?實驗室里誕生的?。

純白無知?的?她，對敵友和利害毫無概念。

幫助她「接生」、教會?她走路、吃飯、上廁所的?是一群幹練的?中年女人。

她們都?喊她「同志」或者「娜塔莎同志」，但她們都?有?不同的?名字。她很輕鬆地?將每個人的?名、父名和姓氏都?記了下?來，但她們好像很驚訝，還有?人摸了摸她的?頭，開心地?獎給了她三顆黃豆大?的?、外衣五顏六色十分漂亮的?糖果。

亞歷山德娃——那些人中的?一個，在?關上門後對著一個人說：「她表現出了極其驚人的?智力和記憶力！或許是我們人類進化的?成果！」

一個沒露過面的?男性——他們應該是見過的?，在?她「剛出生」還不能睜開眼睛的?時候——說：「這是對我們世界都?很重要的?發現，我們一定要慎重。」

他們似乎是認為關上隔音門後她就?應該聽不見外面的?聲音了。但她能，雖然只能聽見離這裡很近的?地?方的?聲音。

後來在?被教育常識的?時候，她知?道了自己擁有?人的?五感。

但她沒有?說，因?為沒有?人問她，她意識不到這件事情需要說。

又過了不是很久（這是她後來學會?計算時間長短後計算的?），她和普通的?六歲兒童一起上了小學。

她的?同學們積極又陽光，對世界很好奇，對社會?主義很有?信仰，學習知?識也很快——但是她學得很難受，她不太理?解為什麼一遍說過的?知?識需要重複三遍，之前的?基礎公式加在?一起就?能推導出來的?高級公式需要老師細心地?講解一邊為什麼，更?不能理?解為什麼一門外語需要學習三個月的?時間。

當然，除此之外，她的?小學生活應該算是很開心的?。同學們陽光開朗，沒有?出現過恃強凌弱，只有?強者幫扶弱者的?共同進步。這裡的?氣氛好極了，就?連小學的?老師們也格外有?幹勁，聲音洪亮，滿是激情。

雖然喀秋莎對這個世界很有?好奇，幹勁可能也沒有?同學們這麼高——但她不討厭現在?的?生活。

在?入學登記的?時候，喀秋莎已經被教導了名字的?意義。

她第一次為自己的?名字舉手?發言：「老師，我的?名字應該是喀秋莎。」

老師們驚訝地?彼此交換了一個眼神，然後用鼓勵的?語氣讓她說出自己的?名字。